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学生天地  *  学生社团  *  软陶创意之美

陶艺社团活动

一、一般项目

1.课程标题:《软陶创意之美》

2.主讲教师:邱康

3.教学材料:自编《软陶设计与制作》

4.课程类型:开放实践课程

5.授课时间:初一年级周一中午1:00——2:20;初二年级周五下午3:30——4:50;

6.授课对象:初一年级学生、初二年级学生。

二、活动宗旨:

其宗旨是活跃校园艺术气氛,丰富学生的课余生活;提高同学们的艺术修养,丰富日常生活;在美术课陶艺知识和技能的基础上进一步提高学习和创作的兴趣;培养学生对生活的热爱,对美的追求;

通过动手制作作品,体会艺术创作的过程和乐趣,从而提高学生艺术创造力。

三、活动内容目标:

1、激发学生对陶艺的兴趣,推广陶艺艺术;

2、组织学生进行陶艺创作经验交流,创造艺术氛围;

3、组织学生外出学习,吸收新知识;

4、组织学生自己动手制作软陶作品;

5、举办作品展览和义卖活动。

四、具体课程安排

第一课:学生分组,与学生讨论社团活动意向,根据学生要求对计划作适当调整。尝试用软陶制作卡通小食品,熟悉软陶泥性;

第二课:制作软陶花条,花形纹,并制作成手链,学会花条基本制作原理;

第三课:制作直条纹、方格纹花条,完成发卡设计;

第四课:准备薯片筒,制作软陶花盆;

第五课:卡通形象设计,制作一只卡通造型铅笔:

第六课:制作海底动物形象;

第七课:制作软陶像框;

第八课:软陶汽车设计;

第九、十课:学习渐变色,制作小挂饰;

第十一课:运用渐变色设计各式小鞋子与靴子;

第十二课:废旧瓶子软陶再创作;

第十三课:软陶城堡设计;

第十四课:便签夹的设计与创作;

第十五课:根据自己喜欢的卡通人物,或游戏人物动物形象,分别设计不同造型。

五课程实施建议

(一)教学方法

充分体现学生的自主学习,每节课以学生课堂实践为主,教师示范与个别指导为辅。

(二)教学方式:

理论传授与实践相结合。

六、课程评价

(一)指导思想:

以汇报展览的形式评价学生的创作成果,促进学生自主学习的能力,培养学生良好的学习习惯,激发学生创造力的发挥,通过动手制作学会观察感受生活并热爱生活。

(二)评价方式:

1.每节课检查出勤情况以及学习认真程度;

2.作品创意的体现及成型的难易程度;

3.学生自评、互评与教师综合评定相结合。