设为首页     加为收藏
   

您现在的位置:

学生天地  *  学生社团  *  走进数字图书馆

一、一般项目

1、课程标题:《走进数字图书馆

2、主讲教师:张亚莲

3、教学材料:自编教材

4、课程类型:开放实践课程

5、授课时间:周一(1:00-2:20;周五3:30-4:50)

6、授课对象:周一初一年级学生、周五初二年级学生


二、课程目标

通过对学生信息检索知识及电子杂志的介绍,使学生能够初步掌握利用网络检索信息的能力,整理信息的能力,并将整理好的信息用电子杂志的形式进行展示。

(一)总目标:通过对学生信息检索能力的培养,使学生具备信息检索能力,提高信息素养,为学生的终身学习打下一定的基础。

(二)具体目标:

1通过信息检索课程学习,了解什么是信息、怎样检索、整理

2、介绍北京市中小学数字图书馆、中国知网,了解与学校关系最密切的网站

3、介绍电子杂志的制作方法


三、课程内容

第一节:介绍信息检索知识、中国知网、北京市中小学数字图书馆

第二节:展示教师制作的电子杂志、学生确定自己电子杂志的主题、查找资料

第三节:学生最后确定主题,查找资料,复制到学校服务器

第四节:学生制作电子杂志

第五节:学生展示电子杂志,互相评价,作品上交中小学数字图书馆参加比赛

第六节:学生从节日、节气中任选一个作为第二个电子杂志的主题、查找资料

第七节:查找资料,将资料以月日姓名为文件夹题目复制到学校服务器

第八节:学生制作电子杂志

第九节:学生展示电子杂志,互相评价

第十节:(附加)图书馆知识简介---图书馆历史、图书分类

第十一节:(附加)图书馆知识简介---读书方法、读书笔记


四.课程实施建议

(一)学习方式:

理论学习与实践相结合,即基础知识学习、动手实践、网上阅读等。

(二)教学方式:

理论传授与实践相结合。

五、课程评价

(一)指导思想:

通过学习评价,使其促进学生自主学习的能力,培养学生良好的学习习惯。

(二)评价方式:

1.每阶段课程以学生自评与小组评定相结合,结合上课出勤情况、课堂纪律情况、参与情况、团结协作情况为测评内容;

2.教师综合评定。

上述评价等级均为:优秀、良好、中等、合格、不合格五档。